Tale - sprog terapi for autistiske børn

Tale-sprog terapi kan spille en stor rolle i behandlingen af ​​et barn med autisme. Dette skyldes to af signatur karakteristika autistiske børn - vanskeligheder med kommunikation og vanskeligheder med social interaktion - kan løses med tale-sprog terapi.

Tale-sprog patologer arbejder med børn fra barndom til voksenliv, men vellykket behandling for autistiske børn er mere sandsynligt den tidligere begynder det. Budskabet til forældre, der er bekymrede for deres barns taleudvikling er enkel: Få en vurdering fra en tale-sprog patolog, så snart du har bekymringer.

"The tale-sprog patolog er ofte den første professionelle til at se et barn og diagnosticere autisme, "siger Diane Paul, ph.d., direktør for kliniske problemstillinger i tale-sprog patologi for den europæiske Speech-Language-Hearing Association i Rockville, Maryland" Må ikke vente og håbe barnet kommer til at vokse tale forsinkelse. Alle tale-sprog patologer vil være i stand til at genkende det og begynde behandling så tidligt som muligt, eller berolige forældrene, at deres barn er inden for det spektrum af normal udvikling. "

Du skal også behøver ikke at vente, indtil dit barn er i børnehaveklasse eller i skolealderen for tale-sprog interventioner. Føderale lovgivning giver forældre adgang til terapeuter for autisme i barndom, ifølge Paulus. Tale-sproget indgreb kan hjælpe med at reducere frustration for både forældre og barn, hvilket fører til mere harmoni i hjemmet og i skolen.

Fælles speech-sprogproblemer til autistiske børn

Tale-sprog patologer kan hjælpe børn med autisme overvinde fælles vanskeligheder, herunder:

• Ingen taler eller meget begrænset tale
• Forsinkelser i tale, sammenlignet med typiske milepæle
• Svært ved at udtrykke basale ønsker eller behov
• Dårlig ordforråd udvikling
• Svært ved at følge retninger
• Echolalia eller gentage uhensigtsmæssigt
• Problemer besvare spørgsmål
• Tale, der lyder anderledes, såsom skingre eller robot
• Dårlig samtale færdigheder
• Ikke at tage sving i samtale
• Ikke at forstå nonverbale signaler
• Blande 'han' og 'hun'
• Læseforståelse
• Fodring og synkebesvær

Vurderingen af dit autistiske barn

Det første skridt til at bestemme, hvilken slags tale-sprog intervention er hensigtsmæssig er en vurdering. Patologen ønsker at bestemme, hvordan barnet kommunikerer verbalt og non-verbalt, samt hvordan han interagerer i strukturerede og ustrukturerede situationer.

"Det ville være en kombination af nogle standardiserede sprogtest foruden observere interaktioner med forskellige mennesker i forskellige situationer, og gør et uformelt sprog vurdering," forklarer Paul. En vurdering kan omfatte:

• Leger med barnet
• Observere barnets interaktion med jævnaldrende
• Se, hvordan barnet interagerer med forældre
• Vurdere den slags ord barnet bruger
• Noterer sig, om barnet sætter ord sammen
• Evaluering af størrelsen af ​​ordforråd
• Evaluering af brugen af ​​ord for anmodninger, kommentarer og spørgsmål
• Som noterer ordstilling
• Noterer sig, om barnet skiftes i samtale
• Noterer sig, om barnet giver beskrivelser
• Noterer sig, om barnet bruger slangudtryk
• Noterer sig, om barnet kan skifte fra et indendørs til et udendørs stemme

Med ældre børn og teenagere kan en tale-sprog patolog også se på læse-og skrivefærdigheder.

Tale-sproget intervention for autisme

Den type indgreb dit barn får kommer til at være meget individuelle, afhængigt af hans behov og evner. Du er et vigtigt medlem af teamet og vil også spille en rolle i interventionen med patologen. Det er vigtigt at huske, at de mål og særlige interventions strategier vil blive revurderet regelmæssigt, så forventer ændringer i teknik og metode, som tiden går.

Målet med intervention er at forbedre kommunikationen og sociale færdigheder for din autistiske barn. Dette kan omfatte:

• Hjælpe med tidlige kommunikationsevner
• Producere lyde og ord og fagter
• Undervisning eller modellering lytte, tale, læse, skrive og samtale færdigheder
• Tager skiftes til at tale eller interagere
• Hjælpe børn til at forstå ikke-verbal kommunikation som ansigtsudtryk og fagter
• Udvikling af en non-verbal kommunikation systemet, som peger på billeder, for dem, der ikke taler
• Arbejde på læse-og skrivefærdigheder

For skolealderen autistiske børn, vil tale-sprog patolog også hjælpe lærere og kammerater lære at kommunikere med dit barn, som vil hjælpe ham socialisere og deltage bedre. Paul opfordrer også forældre til at dele de strategier, de lærer af tale-sprog intervention med andre mennesker, der har omsorg for deres barn.

"Tale og sprogfærdigheder ikke opstår i et tomrum. Selv om tale-sprog patolog er at se barnet direkte vilkårligt antal gange om ugen, det er stadig så mange færre timer end barnet vil få brug for at kommunikere, "siger Paulus. I sidste ende dig og din familie, ved at læse og tale med barnet, kan gøre den største forskel for succesen med interventionen.