Autistiske børn har tendens til at reagere på visuelle referencer snarere end talte ord. Her er hvordan man bedre kommunikere med et barn, der har få eller ingen verbale færdigheder.
Når et barn med autisme har ingen eller få verbale færdigheder, kan folk tror, han er ikke en god elev. Men mange børn med autisme, selv dem med nogen verbale færdigheder, er faktisk meget gode elever - hvis du ved hvordan at tale deres sprog.
Hvordan autisme påvirker kommunikationen
Den definition af autisme er en lidelse, dels påvirker et barns evne til at kommunikere, men bare hvor alvorlig kommunikationen problemer varierer fra barn til barn. Mens nogle børn med autisme ikke kan tale, mens andre har et stort ordforråd og kan tale i dybden om tingene.
De fleste børn med autisme kan udtale ord, men de har problemer med at bruge de ord, på de rigtige måder, og at de ikke altid forstå betydningen af sætninger. De kan gentage et spørgsmål som "Vil du have en snack?" Snarere end besvare spørgsmålet. Andre autistiske børn kan være i stand til at tale om ting, de kan lide, såsom tog eller dyr, men de har ikke interaktive samtaler om dem.
Heldigvis er kommunikationen ikke altid behøver at omfatte tale. Her er hvordan man kommunikerer med en autistisk barn, der har nogle verbale færdigheder.
Forstå hvordan dit barns hjerne fungerer
Børn med autisme tænke i hvilke ideer ser ud, siger Ellyn Lucas Arwood, EDD, professor i School of Education ved University of Portland i Oregon, der har specialiseret sig i sprog og specialundervisning. Når nogen kommunikerer med dem, de ser formen af munden og formen af kroppen og optage det. "Det er frustrerende for dem, fordi hver gang vi flytte, vi skaber nye former," siger hun.
Jo mere du kan kommunikere med børn visuelt, jo bedre resultat:
- Skriv ud sætninger. Stedet for at forsøge at lære dit autistiske barn, hvordan man taler, Dr. Arwood har forældrene skrive. For eksempel kan en forælder skrive sætningen, "Det er tid til at gå i seng," har barnet læse sætningen, og derefter tale sætningen til ham. Dit barn kan også skrive tilbage svar.
- Tegne billeder. Arwood anbefaler også tegne billeder, der går med de skrevne ord, fordi så børnene kan se, hvad der forventes af dem. Du behøver ikke at være en kunstner, siger hun, bare bruge tændstikmænd og karakteristiske for hver person. Hvis du er en mor, der bærer briller, tegne ét tal med briller for dig og måske en anden med en baseball hat eller en hestehale - noget dit barn forbinder med sig selv - at udpege barnet.
Tegne billeder, der repræsenterer hele dagen, siger hun. Du kan tegne en typisk dag for at blive klar til skole, gå i skole, komme hjem og have tid til leg og lektier, så få klar til sengen, og går i seng. Laminat siden og lade dit barn til at tjekke ud hver aktivitet, som han afslutter det, Arwood siger. Når du har en dag med en ny begivenhed, såsom en læge besøg, tilføj et nyt billede i toppen for at lade dit barn vide, hvad der vil ske. - Lad dit barn kommunikere visuelt med dig. Når dit barn ønsker at sige noget til dig, lad ham gøre, hvad han føler sig godt tilpas med, uanset om det er at pege på, hvad han vil, skriftligt ved brug af tegnsprog, eller endda skrive den. Arwood arbejdede med én autistisk barn, der var i stand til at kommunikere ved hjælp af en gammeldags skrivemaskine, fordi hun kunne se tasterne strejke siden.
- Når du taler, kan du bruge visuelle sprog. Hvis dit barn har sprogkundskaber, kan du ikke behøver at skrive sætninger eller bruge tegninger, men du kan se flere positive resultater, hvis du taler som hvis du opretter en film. Denne teknik, som Arwood kalder "mundtlig tegnefilm", fungerer, fordi et autistisk barn kan se et billede af, hvad du vil have hende til at gøre, og er i stand til at følge din instruktion.
Her er et eksempel: Hvis du vil have dit barn til at sidde ned for at spise morgenmad, i stedet for at sige: "Skynd dig og kom herind," siger, "Jeg ønsker at se din bund i stolen, så du kan se på din korn," Arwood siger. Husk, at børn tage instrukser bogstaveligt, så hvis du siger, "Få på din jakke," et autistisk barn kan sætte sin jakke på gulvet og stå på den. - Undervis familiemedlemmer og babysittere. Jo mere succes dit barn har med kommunikation, jo mere glat tingene går, så underviser familiemedlemmer og babysittere hvordan man bedst kommunikerer med dit barn. "Det kan være forskellen mellem at have en babysitter eller ej," Arwood siger.
- Opmuntre dit barns skole for at gøre det samme. Det kan være en udfordring at få undervisere til at skrive eller tegne til at kommunikere med dit barn, selv i specialklasser, Arwood siger. Hvis dit barns skole har brug for at overtale, kan du ønsker at gå på dig selv og vise din lærer, hvor godt dit barn reagerer på det.
Selvom dit barn ikke kan tale eller have samtaler den måde, du gør det, kan ethvert barn med autisme være en effektiv kommunikator.